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Sim. Os cursos são gratuitos, 100% online e com acesso imediato após o cadastro. A emissão do certificado digital é opcional e pode ter taxa.

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Sim. Os certificados são de cursos livres e podem ser utilizados para horas complementares, atividades extracurriculares, currículo e prova de títulos, conforme as regras da instituição ou órgão responsável.

Como faço para emitir o certificado?

Após concluir o curso e realizar a avaliação online, você poderá solicitar a emissão do certificado digital em formato PDF diretamente na plataforma.

Posso estudar no meu próprio ritmo?

Sim. Os cursos são totalmente online e permitem que você estude no seu ritmo, sem prazo mínimo ou máximo para conclusão.

Curso de Prática de Ensino em Matemática com Certificado

Name: Prática de Ensino em Matemática
Availability: InStock
Author: Adlas Cursos Online

Cursos gratuitos online ou apostila PDF. Pague apenas pelo certificado a partir de R$ 29,90 se for aprovado e desejar o documento.

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Atualizado em 29/07/2026

📘 Curso Online ou Apostila/PDF Grátis

✅ Válido em todo Brasil

⏱️ Carga horária de 20h a 280h

Ideal para Prova de Títulos, Horas complementares e melhorar currículo.

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Sobre o curso

Esta formação abrange a fundamentação teórica, metodologias ativas, Didática da Matemática, psicopedagogia e o uso de tecnologias digitais no ensino da matemática na Educação Básica. O programa contempla o estudo detalhado das diretrizes curriculares nacionais, neurociência aplicada à aprendizagem, modelagem matemática, etnomatemática e estratégias para a resolução de problemas complexos. Com foco na reflexão crítica da prática docente, o conteúdo aborda o planejamento pedagógico, a elaboração de avaliações formativas e o ensino inclusivo para alunos com necessidades educacionais especiais. Compreenda como estruturar sequências didáticas eficientes e transformar a sala de aula em um ambiente investigativo e dinâmico. #EnsinodeMatematica #DidaticadaMatematica #PraticaDocente #EducacaoMatematica #Pedagogia #MetodologiasAtivas #BNCCMatematica #FormacaodeProfessores #ProfessordeMatematica #MatematicaEscolar

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📎 Download da Apostila
Oferecemos apostila gratuita, em PDF, para você fazer download e usar como consulta e estudo para responder a avaliação. Você pode fazer a prova quantas vezes você precisar até obter sua aprovação.

Curso Prática de Ensino em Matemática (233 KB)
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Professores de Matemática em exercício nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Licenciandos em Matemática e Pedagogia que buscam aprofundamento prático e teórico na regência de classe.
Coordenadores pedagógicos e gestores escolares interessados em aprimorar os indicadores de aprendizagem exata.
Educadores especiais e psicopedagogos que necessitam de estratégias específicas para intervenção matemática.

Fundamentos históricos e epistemológicos da Educação Matemática e suas implicações na sala de aula.
Diretrizes curriculares nacionais e a estruturação de planos de ensino alinhados às competências da BNCC.
Teorias do desenvolvimento cognitivo aplicadas à aprendizagem de conceitos matemáticos abstratos.
Metodologias ativas, incluindo aprendizagem baseada em problemas, modelagem e investigação matemática.
Didática das frações, álgebra, geometria, estatística e probabilidade no ensino fundamental e médio.
Utilização de tecnologias digitais, softwares de geometria dinâmica e recursos de programação na educação.
Estratégias de ensino inclusivo e adaptação curricular para estudantes com neurodivergências.
Métodos de avaliação formativa, diagnóstica e somativa para o acompanhamento contínuo do estudante.

Conteúdo do Curso (Para desbloquear o conteúdo, Inscreva-se no botão cima)

CERTIFICADO E AVALIAÇÃO

Responda o questionário quantas vezes precisar e adquira seu certificado agora.
Como solicitar meu certificado

Módulo 1: Fundamentos Epistemológicos e Históricos da Educação Matemática

Módulo 2: Diretrizes Curriculares, BNCC e Planejamento em Matemática

Módulo 3: Teorias da Aprendizagem e Psicopedagogia da Matemática

Módulo 4: Metodologias Ativas e Estratégias de Ensino em Matemática

Módulo 5: Recursos Didáticos, Materiais Manipuláveis e Jogos

Módulo 6: Tecnologias Digitais no Ensino da Matemática

Módulo 7: Didática dos Números e das Operações Aritméticas

Módulo 8: Didática da Álgebra e do Pensamento Algébrico

Módulo 9: Didática da Geometria e do Raciocínio Espacial

Módulo 10: Didática das Grandezas, Medidas e Trigonometria

Módulo 11: Didática da Estatística, Probabilidade e Análise Combinatória

Módulo 12: Avaliação da Aprendizagem em Matemática

Módulo 13: Inclusão, Acessibilidade e Dificuldades de Aprendizagem

Módulo 14: Etnomatemática e Interdisciplinaridade

Módulo 15: Laboratório de Ensino e Sequências Didáticas

Módulo 16: Formação Continuada, Ética e Saberes Docentes

Módulo Extra: Conteúdo complementar

Como os alunos avaliaram esse curso

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Base Legal: Os cursos livres são reconhecidos pela Lei nº 9.394/96 e pelo Decreto nº 5.154/04 como uma modalidade de educação profissional, estando autorizados a emitir certificados. Consulte sempre o edital do concurso ou as normas da sua instituição antes de utilizar o certificado. Nossos cursos são cursos livres de educação não formal, que não habilitam para o exercício profissional regulamentado e não substituem formação técnica ou superior.

Perguntas Frequentes

O curso de Prática de Ensino em Matemática da Adlas Cursos é reconhecido pelo MEC?

Os cursos da Adlas Cursos são classificados como cursos livres de atualização e qualificação profissional, sendo regulamentados pela Lei nº 9.394/96 e pelo Decreto nº 5.154/04. Eles são amplamente aceitos em todo o território nacional para fins de progressão de carreira, provas de títulos e enriquecimento curricular, embora não possuam a natureza de curso de graduação ou pós-graduação reconhecido pelo MEC.

Como funciona o certificado do curso de Prática de Ensino em Matemática da Adlas?

O certificado é emitido digitalmente pela Adlas Cursos logo após a conclusão do curso e a aprovação no sistema de avaliação. Ele é um documento válido em todo o Brasil, contendo nome do curso, nome do aluno, data de inscrição e conclusão. Além da carga hoária e QRCODE para validar. Tudo feito para comprovação de competências em processos seletivos e editais públicos.

Para quem é indicado o curso de Prática de Ensino em Matemática

• Professores de Matemática em exercício nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
• Licenciandos em Matemática e Pedagogia que buscam aprofundamento prático e teórico na regência de classe.
• Coordenadores pedagógicos e gestores escolares interessados em aprimorar os indicadores de aprendizagem exata.
• Educadores especiais e psicopedagogos que necessitam de estratégias específicas para intervenção matemática.

Quais são os pré-requisitos para realizar o curso na Adlas?

Não existem pré-requisitos formais para a inscrição, sendo o curso aberto a qualquer interessado ou profissional da área da educação. A plataforma é intuitiva, permitindo que tanto iniciantes quanto profissionais experientes possam acompanhar o conteúdo técnico de forma clara e objetiva.

Curso de Prática de Ensino em Matemática com Certificado

Cursos gratuitos online ou apostila PDF. Pague apenas pelo certificado a partir de R$ 29,90 se for aprovado e desejar o documento.

Ideal para Prova de Títulos, Horas complementares e melhorar currículo.

Sobre o curso

Público Alvo

O que vou aprender?

Conteúdo do Curso (Para desbloquear o conteúdo, Inscreva-se no botão cima)

CERTIFICADO E AVALIAÇÃO

Responda o questionário quantas vezes precisar e adquira seu certificado agora.

Como solicitar meu certificado

Módulo 1: Fundamentos Epistemológicos e Históricos da Educação Matemática

Aula 1.1: A Evolução Histórica do Ensino da Matemática

Aula 1.2: Epistemologia Genética e a Construção do Conceito Numérico

Aula 1.3: O Sociointeracionismo e a Mediação no Aprendizado Matemático

Aula 1.4: O Movimento da Matemática Moderna e suas Repercussões

Aula 1.5: Tendências Contemporâneas na Educação Matemática

Módulo 2: Diretrizes Curriculares, BNCC e Planejamento em Matemática

Aula 2.1: A Estrutura da BNCC para a Área de Matemática

Aula 2.2: As Unidades Temáticas no Ensino Fundamental

Aula 2.3: Elaboração de Planos de Aula e Sequências Didáticas

Aula 2.4: O Letramento Matemático e a Formação Cidadã

Aula 2.5: Transposição Didática do Saber Científico ao Saber Ensinado

Módulo 3: Teorias da Aprendizagem e Psicopedagogia da Matemática

Aula 3.1: O Desenvolvimento do Raciocínio Lógico em Piaget

Aula 3.2: O Erro Como Indicador Diagnóstico na Aprendizagem

Aula 3.3: Neurociência Aplicada ao Ensino da Matemática

Aula 3.4: Ansiedade Matemática e Estratégias de Intervenção

Aula 3.5: Dificuldades de Aprendizagem e Discalculia

Módulo 4: Metodologias Ativas e Estratégias de Ensino em Matemática

Aula 4.1: A Metodologia da Resolução de Problemas

Aula 4.2: Modelagem Matemática na Educação Básica

Aula 4.3: Investigação Matemática na Sala de Aula

Aula 4.4: Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino de Matemática

Aula 4.5: Sala de Aula Invertida e Ensino Híbrido

Módulo 5: Recursos Didáticos, Materiais Manipuláveis e Jogos

Aula 5.1: O Uso do Material Dourado e o Sistema de Numeração

Aula 5.2: O Curinga Pedagógico: O Ábaco no Ensino da Aritmética

Aula 5.3: Geoplano e Tangram no Ensino de Geometria

Aula 5.4: Jogos Pedagógicos e a Gamificação da Matemática

Aula 5.5: Construção e Seleção de Materiais Didáticos Low-Cost

Módulo 6: Tecnologias Digitais no Ensino da Matemática

Aula 6.1: O Geogebra como Ferramenta de Geometria Dinâmica

Aula 6.2: Softwares de Planilha Eletrônica e Tratamento de Dados

Aula 6.3: Lógica de Programação e Pensamento Computacional

Aula 6.4: Plataformas Gamificadas e Softwares Educativos

Aula 6.5: Inteligência Artificial e Ferramentas Digitais no Ensino

Módulo 7: Didática dos Números e das Operações Aritméticas

Aula 7.1: O Sistema de Numeração Decimal e suas Propriedades

Aula 7.2: Estruturas Aditivas e as Operações de Adição e Subtração

Aula 7.3: Estruturas Multiplicativas: Multiplicação e Divisão

Aula 7.4: O Significado dos Números Racionais e suas Representações

Aula 7.5: Operações com Números Racionais e Decimais

Módulo 8: Didática da Álgebra e do Pensamento Algébrico

Aula 8.1: Introdução ao Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais

Aula 8.2: O Conceito de Variável e Incógnita

Aula 8.3: Resolução de Equações e Sistemas de Primeiro Grau

Aula 8.4: Estudo das Funções e Representações Múltiplas

Aula 8.5: Fatoração, Produtos Notáveis e Expressões Algébricas

Módulo 9: Didática da Geometria e do Raciocínio Espacial

Aula 9.1: O Modelo de Desenvolvimento do Pensamento Geométrico de Van Hiele

Aula 9.2: Geometria Plana: Figuras, Propriedades e Construções

Aula 9.3: Geometria Espacial: Sólidos, Planificações e Visão Tridimensional

Aula 9.4: Geometria Analítica e a Integração com a Álgebra

Aula 9.5: O Ensino das Transformações Geométricas e Isometrias

Módulo 10: Didática das Grandezas, Medidas e Trigonometria

Aula 10.1: A Construção do Conceito de Grandeza e Medida

Aula 10.2: A Diferenciação Conceitual entre Perímetro e Área

Aula 10.3: O Conceito de Volume e Capacidade

Aula 10.4: Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo

Aula 10.5: As Funções Trigonométricas e a Modelagem de Fenômenos Periódicos

Módulo 11: Didática da Estatística, Probabilidade e Análise Combinatória

Aula 11.1: O Ensino da Literacia Estatística e o Ciclo de Investigação

Aula 11.2: Medidas de Tendência Central e de Dispersão

Aula 11.3: Introdução à Probabilidade e Concepções Erroneas

Aula 11.4: Princípio Fundamental da Contagem e Análise Combinatória

Aula 11.5: Graficos Misleading e a Leitura Crítica de Informações

Módulo 12: Avaliação da Aprendizagem em Matemática

Aula 12.1: Avaliação Diagnóstica, Formativa e Somativa

Aula 12.2: Elaboração de Instrumentos de Avaliação Qualitativos

Aula 12.3: O Portfólio Pedagógico e a Autoavaliação do Aluno