Curso online grátis de Psicopedagogia Institucional na Educação Pública com Certificado

Curso gratuito de Psicopedagogia Institucional na Educação Pública, 100% online, com certificado opcional de 10 a 280 horas a partir de R$ 29,90. Indicado para prova de títulos e horas complementares e melhorar seu currículo.

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Sobre o curso

Este curso de Psicopedagogia Institucional na Educação Pública oferece uma formação avançada e aprofundada para profissionais que buscam atuar de forma estratégica na rede pública de ensino. Com foco no desenvolvimento cognitivo, na inclusão escolar e na superação de barreiras de aprendizagem, o programa aborda diretamente os desafios da educação especial e o manejo da deficiência intelectual no contexto pedagógico. Através de uma fundamentação teórica sólida e diretrizes práticas alinhadas às políticas públicas educacionais, o participante aprenderá a realizar diagnósticos institucionais, intervir em processos de defasagem escolar e criar estratégias de mediação que promovam a equidade e o pleno desenvolvimento de estudantes com necessidades educacionais especiais. Prepare-se para atuar como agente transformador na gestão da aprendizagem e na formulação de projetos institucionais inclusivos de alto impacto no cenário governamental.

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Oferecemos apostila gratuita, em PDF, para você fazer download e usar como consulta e estudo para responder a avaliação. Você pode fazer a prova quantas vezes você precisar até obter sua aprovação.

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Realizar diagnósticos psicopedagógicos institucionais no ambiente da escola pública para identificar fatores que geram o fracasso escolar.
Desenvolver planos de intervenção institucional focados na inclusão de alunos com deficiência intelectual e transtornos do neurodesenvolvimento.
Mediar o desenvolvimento cognitivo de estudantes em situação de vulnerabilidade social ou com dificuldades acentuadas de aprendizagem.
Articular ações integradas entre a equipe gestora, professores da educação especial, cuidadores e a comunidade escolar.
Aplicar a legislação educacional vigente e as diretrizes da educação especial na formulação de projetos político-pedagógicos inclusivos.

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CERTIFICADO E AVALIAÇÃO

Responda o questionário quantas vezes precisar e adquira seu certificado agora.
Como solicitar meu certificado

Módulo 1: Fundamentos da Psicopedagogia Institucional no Contexto Público

Módulo 2: O Diagnóstico Psicopedagógico Institucional

Módulo 3: Desenvolvimento Cognitivo e Dificuldades de Aprendizagem

Módulo 4: Educação Especial e Inclusão na Escola Pública

Módulo 5: Intervenção Psicopedagógica Institucional

Módulo 6: A Formação Continuada de Professores na Perspectiva Psicopedagógica

Módulo 7: Relação Escola, Família e Comunidade na Educação Pública

Módulo 8: Avaliação da Aprendizagem na Escola Pública e Intervenção nos Conselhos de Classe

Módulo 9: Gestão da Aprendizagem e o Projeto Político-Pedagógico (PPP)

Módulo 10: Tecnologia Assistiva e Recursos Multissensoriais na Escola Pública

Módulo Extra: Conteúdo complementar

Como os alunos avaliaram esse curso

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Base Legal: Os cursos livres são reconhecidos pela Lei nº 9.394/96 e pelo Decreto nº 5.154/04 como uma modalidade de educação profissional, estando autorizados a emitir certificados. Consulte sempre o edital do concurso ou as normas da sua instituição antes de utilizar o certificado. Nossos cursos são cursos livres de educação não formal, que não habilitam para o exercício profissional regulamentado e não substituem formação técnica ou superior.

Perguntas Frequentes

O curso de Psicopedagogia Institucional na Educação Pública da Adlas Cursos é reconhecido pelo MEC?

Os cursos da Adlas Cursos são classificados como cursos livres de atualização e qualificação profissional, sendo regulamentados pela Lei nº 9.394/96 e pelo Decreto nº 5.154/04. Eles são amplamente aceitos em todo o território nacional para fins de progressão de carreira, provas de títulos e enriquecimento curricular, embora não possuam a natureza de curso de graduação ou pós-graduação reconhecido pelo MEC.

Como funciona o certificado do curso de Psicopedagogia Institucional na Educação Pública da Adlas?

O certificado é emitido digitalmente pela Adlas Cursos logo após a conclusão do curso e a aprovação no sistema de avaliação. Ele é um documento válido em todo o Brasil, contendo nome do curso, nome do aluno, data de inscrição e conclusão. Além da carga hoária e QRCODE para validar. Tudo feito para comprovação de competências em processos seletivos e editais públicos.

Para quem é indicado o curso de Psicopedagogia Institucional na Educação Pública

• Psicopedagogos clínicos e institucionais que desejam atuar ou já atuam na rede pública de ensino.
• Professores da educação básica, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais e diretores de escolas públicas.
• Profissionais da educação especial, psicólogos escolares e assistentes sociais integrados ao contexto educacional.
• Graduados nas áreas de pedagogia, psicologia e licenciaturas interessados na especialização em processos de aprendizagem institucional.

Quais são os pré-requisitos para realizar o curso na Adlas?

Não existem pré-requisitos formais para a inscrição, sendo o curso aberto a qualquer interessado ou profissional da área da educação. A plataforma é intuitiva, permitindo que tanto iniciantes quanto profissionais experientes possam acompanhar o conteúdo técnico de forma clara e objetiva.

Curso online grátis de Psicopedagogia Institucional na Educação Pública com Certificado

Curso gratuito de Psicopedagogia Institucional na Educação Pública, 100% online, com certificado opcional de 10 a 280 horas a partir de R$ 29,90. Indicado para prova de títulos e horas complementares e melhorar seu currículo.

Ideal para Prova de Títulos, Horas complementares e melhorar currículo.

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Sobre o curso

Público Alvo

O que vou aprender?

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CERTIFICADO E AVALIAÇÃO

Responda o questionário quantas vezes precisar e adquira seu certificado agora.

Como solicitar meu certificado

Módulo 1: Fundamentos da Psicopedagogia Institucional no Contexto Público

Aula 1.1: Histórico e Evolução da Psicopedagogia na Rede Pública

Aula 1.2: O Papel do Psicopedagogo frente às Políticas Públicas Educacionais

Aula 1.3: Análise Institucional e a Identificação de Barreiras de Aprendizagem

Aula 1.4: Ética e Postura Profissional no Serviço Público de Educação

Módulo 2: O Diagnóstico Psicopedagógico Institucional

Aula 2.1: Mapeamento da Queixa Escolar e Escuta Ativa da Comunidade

Aula 2.2: Instrumentos de Avaliação Grupal e Dinâmicas Institucionais

Aula 2.3: Observação de Sala de Aula e Análise da Relação Professor-Aluno

Aula 2.4: Elaboração do Relatório Diagnóstico Institucional e Devolutiva

Módulo 3: Desenvolvimento Cognitivo e Dificuldades de Aprendizagem

Aula 3.1: Processos Cognitivos Superiores e o Impacto da Vulnerabilidade Social

Aula 3.2: Distinção Técnica entre Dificuldade de Aprendizagem e Transtorno

Aula 3.3: Deficiência Intelectual no Ensino Regular: Avaliação das Funções Adaptativas

Aula 3.4: Neurociência Aplicada à Aprendizagem Escolar: Atenção, Memória e Emoção

Módulo 4: Educação Especial e Inclusão na Escola Pública

Aula 4.1: O Atendimento Educacional Especializado e a Articulação com a Sala Regular

Aula 4.2: O Plano de Desenvolvimento Individualizado como Ferramenta Psicopedagógica

Aula 4.3: Adaptações de Pequeno e Grande Porte na Flexibilização Curricular

Aula 4.4: O Manejo Psicopedagógico do Aluno com Deficiência Intelectual Severa

Módulo 5: Intervenção Psicopedagógica Institucional

Aula 5.1: Planejamento e Estruturação de Projetos de Intervenção Coletiva

Aula 5.2: Oficinas Psicopedagógicas de Jogos e Estimulação das Funções Executivas

Aula 5.3: Mediação Psicopedagógica nos Processos de Alfabetização e Letramento

Aula 5.4: Intervenção em Grupos de Aprendizagem com Alunos de Baixo Rendimento

Módulo 6: A Formação Continuada de Professores na Perspectiva Psicopedagógica

Aula 6.1: Assessoria Psicopedagógica e a Transformação da Prática Docente

Aula 6.2: Capacitação Docente em Estratégias de Mediação Cognitiva

Aula 6.3: O Olhar Psicopedagógico sobre a Saúde Mental do Educador

Aula 6.4: Gestão de Conflitos na Sala de Aula: Abordagens Psicopedagógicas

Módulo 7: Relação Escola, Família e Comunidade na Educação Pública

Aula 7.1: Acolhimento e Orientação de Famílias em Situação de Vulnerabilidade

Aula 7.2: Desmistificando o Laudo Clínico junto aos Responsáveis

Aula 7.3: Articulação com a Rede de Proteção Social e de Saúde (CRAS, CREAS, UBS)

Aula 7.4: Engajamento Comunitário e a Escola como Centro de Desenvolvimento Cultural

Módulo 8: Avaliação da Aprendizagem na Escola Pública e Intervenção nos Conselhos de Classe

Aula 8.1: Critérios de Avaliação Inclusiva para Estudantes Público-Alvo da Educação Especial

Aula 8.2: O Papel Mediador do Psicopedagogo no Conselho de Classe

Aula 8.3: Construção de Instrumentos Diversificados de Avaliação Pedagógica

Aula 8.4: Recuperação Paralela Contínua: Estruturação Pedagógica e Cognitiva

Módulo 9: Gestão da Aprendizagem e o Projeto Político-Pedagógico (PPP)

Aula 9.1: Inserindo a Psicopedagogia e a Educação Especial no Coração do PPP

Aula 9.2: Indicadores de Desempenho Escolar e Análise Psicopedagógica de Dados

Aula 9.3: Organização do Espaço e do Tempo Escolar como Facilitadores Cognitivos

Aula 9.4: Articulação com a Gestão Escolar: Direção, Coordenação e Supervisão

Módulo 10: Tecnologia Assistiva e Recursos Multissensoriais na Escola Pública

Aula 10.1: O Conceito de Tecnologia Assistiva e sua Aplicação de Baixo Custo

Aula 10.2: Softwares Livres e Recursos Digitais de Acessibilidade

Aula 10.3: Recursos Multissensoriais no Ensino de Conceitos Abstratos

Aula 10.4: Organização e Gestão da Sala de Recursos Multifuncionais (SRM)

Módulo Extra: Conteúdo complementar

Aula Extra.1: Fontes de referência sugeridas para estudos complementares

Como os alunos avaliaram esse curso

Perguntas Frequentes

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